目前，我國(guó)化工實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)大部分以高等院校為主體，而鮮有在化工園區(qū)內(nèi)針對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行實(shí)訓(xùn)建設(shè)。即使個(gè)別有先見(jiàn)之明，建有自己實(shí)訓(xùn)中心的園區(qū)和企業(yè)，也存在著諸多問(wèn)題，如：

1、資金不足，實(shí)訓(xùn)基地規(guī)模較小，不能形成工程化、工業(yè)化生產(chǎn)環(huán)境氛圍，與實(shí)際吻合度不夠，實(shí)訓(xùn)條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足綜合實(shí)訓(xùn)的要求；

2、缺少先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，學(xué)員很難接觸到科技前沿的東西；

3、缺少標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)訓(xùn)操作規(guī)程，導(dǎo)致實(shí)踐教學(xué)淪為簡(jiǎn)單的職業(yè)培訓(xùn)；

4、缺少系統(tǒng)的課程化體系及專業(yè)化的講師隊(duì)伍，實(shí)訓(xùn)教師隊(duì)伍數(shù)量不足、人員不穩(wěn)定、教師動(dòng)手能力差，出現(xiàn)了講師授課體系混亂，學(xué)生吸收內(nèi)容有限，從而導(dǎo)致教-學(xué)-練嚴(yán)重脫節(jié)，沒(méi)有發(fā)揮出實(shí)訓(xùn)中心應(yīng)有的作用。

5、很多園區(qū)和企業(yè)在培訓(xùn)過(guò)程中，存在著“走過(guò)場(chǎng)”的現(xiàn)象，目的性太強(qiáng)，沒(méi)有真正地在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中得到訓(xùn)練。

6、管理不完善，實(shí)訓(xùn)設(shè)備利用率低，大量設(shè)備被閑置、被破壞。

基于此現(xiàn)狀，如何在化工園區(qū)建設(shè)專業(yè)化的實(shí)訓(xùn)中心，怎樣建設(shè)好這個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，值得每一位化工人思考。